O nosso vídeo faz o resumo da festa do Magusto
​https://youtu.be/JEZwBZipm4A
Depois de muitas atividades na sala de aula, em dias anteriores, na sexta-feira cumpriu-se o seguinte ditado popular “Verão de São Martinho são três dias e mais um bocadinho.” E com um dia bonito, na Escola do Taralhão, foi um dia de animação! Primeiro, vimos a lenda de S. Martinho dramatizada e cantamos músicas da época. A seguir, comemos castanhas assadas pelo palhaço Mix, bebemos sumo servido por alguns elementos da APEJIT (Associação de Pais) e, entretanto, fizemos jogos tradicionais.

A TERRA TREME, um exercício realizado no dia 9 do corrente mês, teve como propósito alertar e sensibilizar a população escolar sobre como agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo.
Desta forma, os 3 gestos recomendados para nos protegermos em caso de sismo foram:  BAIXAR, PROTEGER, AGUARDAR.
As crianças/alunos fizeram esta prática ao som do toque da campainha, com o sentido de que estes 3 gestos que podem salvar vida.

Durante a semana, e mais propriamente no dia28 de outubro, celebramos o Halloween. Esta festa horripilante, trazida para Portugal com a globalização (Estados Unidos) promoveu muitas atividades, participação e criatividade de toda a comunidades,
O nosso pequeno filme mostra como celebramos essa data assustadora. 
​https://youtu.be/u25HHWBDBLw
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A propósito do Dia Mundial da Alimentação,  na Escola do Taralhão, realizaram-se várias atividades para que a promoção da vida saudável seja, cada vez mais, uma preocupação social. Espreite o nosso vídeo
​ https://youtu.be/4Urs-gvzMQ 
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Era uma vez uma gotinha de água transparente, que se juntou a outras gotinhas e transformou-se num lago. Um dia, a gotinha Salpico…
As histórias são veículos fantásticos para transmitir mensagens às crianças e alunos. Foi com esta ferramenta que demos o ponto de partida para falar da importância da água e da necessidade de a preservar como recurso natural porque é finita. 
A água é essencial para a saúde e o bem-estar dos seres vivos, onde se incluem os seres humanos. No entanto, grande parte da população mundial infelizmente ainda não tem acesso à água. 

A visita do autor Carlos Granja foi o culminar apoteótico da nossa semana da leitura.
Carlos Granja encantou as nossas crianças e alunos com a dramatização espontânea das histórias trabalhadas. Foi uma animação e simpatia. Os olhos dos pequenos leitores cravaram-se em cada gesto, em cada palavra deste mestre da palavra. Foi um cativar de emoções estonteante.
Mas a semana da leitura contou com outras atividades: a leitura de uma história por dia, a dramatização da história “A Trompa Dourada do Elefante Gigante”, para as crianças da educação pré-escolar, 1º e 2º anos 1º ciclo e "Leituras ao telefone" para todos os anos de escolaridade. Enfim, atividades para semear o gosto pela leitura, tendo sempre presente a articulação dos conhecimentos de várias áreas do saber. 

Assinalámos o Dia Internacional da Mulher, 8 de março, com muitas atividades: pesquisa na internet sobre a origem e importância deste dia, elaboração de cartazes alusivos  com pinturas de vários materiais.
Percebemos que as mulheres que lutaram por direitos de cidadania, como o direito de votar e para ter as mesmas oportunidades no trabalho, entre outras. Ou seja, questões da  igualdade de género entre mulheres e homens. 

As nossas mãos são muito importantes
Elas juntinhas representam união
Com elas tudo podemos fazer tudo num instante.
Desenhar, pintar, modelar… Que emoção!
Pelas mãos criarmos a nossa arte, exprimimos emoções e representamos o mundo. Desta forma, fazer atividades de Expressão Plástica baseia-se numa “atitude pedagógica diferente, não centrada na produção de obras de arte, mas na criança, no desenvolvimento das suas capacidades e na satisfação das suas necessidades” (Sousa, 2003, p. 160). 

No âmbito do projeto de leitura com a biblioteca, a professora bibliotecária (profª Boni) tem dinamizado sessões com todas as turmas do primeiro ciclo e da educação pré-escolar. Num primeiro momento, os alunos e crianças fazem o levantamento do conhecimentos prévios, a leitura dos elementos paratextuais do livro e a antecipação da história pelo título/imagem. Posteriormente, ouvem uma história, que podem ter vários suportes (em papel e digital). Seguem-se alguns exercícios de compreensão, para tentar perceber as mensagens implícitas nas obras, também com a utilização de recursos digitais ou em papel.  

O “Amor Monstro” é uma história que nos fez bater o coração, porque nos fala dos afetos e como às vezes, quando menos esperamos, encontramos o amor. 
Este foi o mote para falarmos, refletirmos e vivenciarmos os Afetos como as relações de amizade, amor, simpatia e afeição, que sentimos pelos nossos amigos, pais e família em geral.
Mostramos a afetividade no olhar, nos gestos, nas palavras… e nas imagens que ilustram o que fizemos na nossa Escola. 

Comemorou-se o Dia da Internet Segura com atividades interativas. Esta campanha de sensibilização foi reforçada com a parceria da  Biblioteca Escolar, com a atividade  "Há vida offline", efetuada pela professora bibliotecária Boni. 
Estas atividades realizadas de forma sistemática e transversal vão ao encontro das “linhas orientadoras” do referencial da Cidadania e Desenvolvimento. Neste sentido, promovem não só a aprendizagem cognitiva, mas também “o aprender a ser” e o “aprender a estar” que são competências necessárias para o longo da vida.

Tivemos um encontro virtual (online) com o escritor João Pedro Mésseder.  Na verdade, este é o seu nome artístico porque na vida real, este autor chama-se José António Gomes. 
Dos vários livros escritos, este encontro focou-se mais sobre a obra "O Aquário" que estudamos na sala de aula.
A nossa turma foi escolhida para fazer uma pergunta e a porta voz foi a Matilde.
Este encontro online foi realizado com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares. Aqui estavam representadas escolas e agrupamentos de muitos pontos do país, como Leiria, Alentejo, Gondomar...
​Gostamos muito desta atividade. 

Com base na importância de comemorar e ativar a memória das nossas crianças e alunos realizamos várias atividades, na Escola. Uma  foi sobre  o nosso patrono Júlio Dinis e a outra teve a ver com a causa solidária, o Dia do Pijama com o dia da Convenção Internacional dos Direitos da Criança.
Apesar de diferentes, as duas iniciativas tiveram o propósito sensibilizar e despertar na criança a importância de crescer numa família saudável e feliz. Uma família que se importe com a educação, a saúde e o bem-estar de todos.

E foi com muito entusiasmo e alegria que assistimos à peça de teatro "Uma Aventura pela Igualdade" no âmbito do Projeto "Multiplicar para Educar", promovido pela Associação Social de Silveirinhos.
De forma lúdica, fez-se a sensibilização para a Igualdade de oportunidades para raparigas e rapazes. Assim, o cor-de-rosa é roupa de menina e o azul é roupa de menino foi uma, entre muitas das ideias habituais, desmistificada. 
A participação ativa de todos, assim como a promoção do sentido crítico e do respeito pelo outro foram assuntos tratados nesta aventura que reforçou, acreditamos, nas competências da educação para a cidadania.

Fizemos os exercícios promovidos pela Proteção Civil sobre “A TERRA TREME”.
​Estes três simples exercícios BAIXAR, PROTEGER e AGUARDAR procuram alertar e sensibilizar a população em geral e aos nossos alunos em particular, sobre como devem atuar antes, durante e depois de um sismo. 

Doçuras e Travessuras. Por cá também comemoramos o Dia das Bruxas. E como? Com várias atividades como a leitura de histórias ("A casinha de chocolate”, “Hansel e Gretel”, “João e Maria” e a "A Mimi e o Rogério vão à praia"), decoração de abóboras e dos espaços escolares, jogos interativos e canções. As atividades contaram com a participação de todos os professores, a professora bibliotecária, as assistentes operacionais e os pais e a Associação de pais. 
Na sexta-feira, as crianças/alunos andaram, em desfile, pelas ruas próximas da Escola a pedir iguarias. Viemos felizes e contentes por tanta adesão da comunidade educativa.

Comemoramos o Dia Mundial da Alimentação com várias atividades. Todas elas tiveram como objetivo geral sensibilizar para uma alimentação saudável, uma vez que as dietas não saudáveis apresentam um enorme risco de doenças e morte.
Confecionamos gelatinas com vários sabores, fizemos coroas com alimentos saudáveis, fomos  à biblioteca ouvir a história “A menina que não gostava de fruta”, trabalhamos os números através do conto “A Lagartinha comilona” e, entre tantas atividades, terminamos a semana mais despertos sobre a questão da alimentação e da fome no mundo. 

No 1.º dia de outubro comemora-se o Dia Mundial da Música, celebração instituída em 1975 pelo International Music Council. Os principais objetivos são fazer com que a música chegue a todos e, através dela, promover a paz e a amizade.
Para o pré-escolar e 1.º ciclo, a Biblioteca Escolar (BE) propôs a história "Demasiado ruído", de Max Velthuijs. 
Na EB do Taralhão, todas as turmas participaram em sessões, na Biblioteca Escolar, relacionadas com esta comemoração. Falámos sobre notas musicais, tipos de música, instrumentos e muitos livros sobre e com música. Realizámos jogos interativos e tivemos a oportunidade de partilhar os nossos gostos e opiniões. 
Aqui ficam algumas fotos deste dia.

Em pareceria com a Lipor e a Biblioteca escolar, hoje houve uma campanha de sensibilização para o combate do lixo no rio e no mar. Assim, os alunos assistiram a um filme sobre a poluição da água dos rios e dos oceanos e perceberam  quanto ela (a poluição) é prejudicial para a vida dos seus seres vivos. 
No fim de cada sessão, houve um debate/reflexão para reforçar a mudança de atitudes e comportamentos face à poluição do ambiente marinho. Acreditamos que a informação dada poderá fomentar nos alunos a necessidade de adotar melhores práticas para a gestão dos recursos aquáticos.